Presentazione
L’avvento di computer e social network ha stravolto lo storico sistema della comunicazione, rendendola più accessibile, efficiente e veloce, offrendo possibilità inedite di creare spazi psicologici in cui coltivare interazioni umane. Senza che ce ne accorgessimo
le nuove tecnologie di comunicazione hanno modificato radicalmente la dinamica che caratterizza le nostre relazioni, il modo di concepirne le premesse stesse.
D’altronde siamo nell’epoca della realtà immersiva, dell’IOT, dei BigData e delle tecnologie open source. Presto nasceranno modi differenti di ideare, apprendere, lavorare, condividere esperienze, giocare, provare emozioni. Anche in campo psicologico
stanno nascendo tuttavia una serie di strumenti e di risorse che appaiono sempre più promettenti. Modalità di comunicazione web-mediata, come e-mail e chat, stanno dimostrando di essere mezzi efficaci al fine di raggiungere risultati concreti all’interno
di queste attività (Rogers et al., 2009).
Com’era lecito immaginare, col diffondersi di tali servizi tecno-mediati si è aperto un dibattito circa l’efficacia terapeutica - e la validità scientifica - di tali pratiche.
I nuovi mezzi tecnologici sono davvero in grado di consentire al terapeuta
di accedere all’inconscio del paziente?
Quanto incide l’assenza del non verbale?
Come cambiano i processi attentivi, mnestici, di apprendimento delle generazioni touch-screen?
Quali sono i mutamenti a livello socio-relazionale, familiare
e nel processo di costruzione dell’identità?
Quali sono i mezzi oggi a disposizione di psicologi e psicoterapeuti per una integrazione consapevole ed efficace dei propri tradizionali strumenti?
Queste sono le domande alle quali cercheremo
di dare risposta.
Sintesi dei contenuti
Il corso si propone di offrire una panoramica sui nuovi scenari ed orizzonti operativi che il digitale apre allo Psicologo come mezzo per l’innovazione e l’aggiornamento degli strumenti a disposizione di Psicologi e psicoterapeuti, al fine di:
a. intercettare le nuove forme del disagio psicologico;
b. trattare più efficacemente il disagio;
c. proporre soluzioni che sostengano l’efficacia del trattamento e accrescano la compliance e l’engagement del paziente;
d. distinguersi in un mercato difficile e molto competitivo.
Metodologia formativa
Lo svolgimento del corso di formazione sarà programmato in modalità online tramite webinar
Obiettivi formativi
L’evoluzione digitale richiede un continuo aggiornamento degli strumenti e delle conoscenze dello Psicologo. Il corso si propone di illustrare come le tecnologie – da chat istantanee alla Realtà Virtuale, passando per i videogames – siano
divenute un tema di centrale importanza per lo sviluppo della professione di Psicologo. La conoscenza di questi strumenti consente di comprendere meglio, e di intercettare, il disagio moderno, usando un linguaggio più vicino alle nuove generazioni:
quello del digitale.
Articolazione didattica
- Docente: Lorenzo Di Natale
Argomento: “Introduzione alla Psicologia Digitale"
Orario: 14.00 - 14.15
- Docente: Simone Barbato
Argomento: “Realtà Virtuale e Psicologia”
Orario: 14.15 - 15.00
- Docenti: Di Natale/Barbato/Parola
Argomento: “Psicologia digitale e realtà virtuale”
Orario: 15.00 - 15.30
- Docente: Alberto Parola
Argomento: ”RAGAZZI ANFIBI. Il terzo spazio tra esistenza biologica e immersione digitale”
Orario: 15.30 - 16.15
- Docente: Lorenzo Di Natale
Argomento: “Artificial Intelligence e Psicologia, quali prospettive?”
Orario: 16.15 - 17.00
- Docente: Di Natale/Barbato/Parola
Argomento: "Artificial Intelligence e Psicologia"
Orario: 17.00 - 18.00
- Questionario di apprendimento
Destinatari
Psicologi e Psicoterapeuti iscritti all’Ordine degli Psicologi del Piemonte
Aggiornamento professionale basato su fabbisogni trasversali, indagati e verificati direttamente dall’Ordine degli psicologi del Piemonte
Requisiti
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Per accedere correttamente al webinar è richiesta la connessione alla rete.
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In caso di difficoltà o problematiche durante la registrazione o preiscrizione contattaci tramite l'apposito form. Clicca qua per ricevere assistenza.
accanto al questionario ad indicare per l'appunto il corretto superamento. In caso contrario apparirebbe una X di colore rosso 
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